MIS（Multilateral Interaction with Students）は、カンボジア・ベトナム・フィリピン・ビルマ(ミャンマー)・インドネシア・インド・マレーシアといった計７か国の東南・南アジア各国の学生とともに、年1〜2回ほどのペースでプロジェクトを実行しております。また、普段は、各プロジェクトチームごとに年30回ほどのミーティングを行い、プロジェクトの準備を進めるほか、プロジェクトを円滑に進めるためのマネジメント手法の学習などを行っています。
Seed the future, lead the world.
将来を担う私たち学生が、国の垣根を越えて、世界を引っ張っていく存在になろう、そのために未来への種まきをしよう、という精神を謳っています。
活動目的
社会に対し主体的・積極的に貢献することのできる次世代リーダーの輩出
MISは主体的に社会に貢献することのできる次世代リーダーの輩出を団体の目的としています。そのため、MISが次世代リーダーの必要要素として考えている、主体的に問題を発見し解決する能力を養うことを目指しています。プロジェクトを進め切磋琢磨する中で、MISに所属しているメンバーのみならず、提携先の学生も次世代リーダーとなることが我々の理想です。
活動内容
以上を踏まえたうえで、私たちは、各国の若者たちを巻き込んで、①問題発見 ②議論 ③実行 ④反省 のサイクルを繰り返すことを重視しています。
まず「問題発見」のフェーズでは、現地の学生の問題意識や、日本人から見た新しい視点などをもって現地のフィールドワークを行い、どういった問題があるのかを探します。しかしそこで上がった問題が必ずしも解決すべき、かつ私たちで解決しうる問題であるとは限りません。そこで次にその問題が本当にプロジェクトを組むべき問題であるのか「議論」して検証します。議論は、どの問題を扱うかから始まり、その解決プロジェクトの手段は適切か、などプロジェクト実行までのあらゆる時点で行われます。そしていよいよ議論を重ねて計画されたプロジェクトを「実行」します。そこで始めて認識できるプロジェクトの良い点、悪い点は多くあります。それらを受けて最後にきちんと「反省」することによって、次のプロジェクトをさらによりよいものにしていきます。反省フェーズは、新陳代謝が活発な学生団体においては、過去の失敗や成功例を受け継ぐためにも非常に重要な部分です。
以上で述べたように、この４つのうち、どれか一つでもかければ、意味のあるプロジェクトはできません。もちろん、このサイクルの中で立ちはだかる弊害はいくつもあります。ただ、そのような弊害を我々の限界と捉えるのではなく、１つ１つ乗り越えていくことによって学生が可能性の限界に挑める場を提供したい、MISではこのように考えています。そうした挑戦を通して、将来的に彼らが真に国際社会に貢献できる人材となることを心から期待しています。
＜沿革＞
2011年12月
発足
2012年4月
JCSI、ファシリテーション部門設立
2012年9月
新規ネットワーク部門設立
2013年4月
新規ネットワーク部門にJSSI、JPSI、JVSIを設立
2013年7月
NPO法人格を取得
2013年10月
新規ネットワーク部門とJCSIを統合し、ネットワーク部門へ
2014年4月
ネットワーク部門にJISIを設立
2014年8月
カンボジアにて初のMultilateral Projectを実施
2014年9月
ネットワーク部門にJDSI（ダッカ）を設立
2015年4月
ネットワーク部門にJMSIを設立
2014年8月
日本にて初のExperience Japan Projectを実施
2016年3月
欠員多数のためJSSI活動休止
現地の治安悪化のためJDSI（旧ダッカ）が渡航を中止、拠点をデリーに移す
2016年4月
Experience Japan ProjectがJOSIとしてネットワーク部門に移転
2019.08.22 15:26 JPSI 2019夏渡航最終報告
JPSI 2019夏渡航最終報告
■渡航の概要
日程 8/7-15
活動地 フィリピン
人数 21
■渡航の目的 歯磨きの教育、運動会の開催
■渡航中の活動
◾︎渡航の成果
歯垢染色液を用い、スライドで歯の磨きにくい部分の写真を見せながら、一人あたり5分ほどかけて丁寧に磨いた。言葉は伝わらなくとも、子供たちには磨くべき歯の部分は伝わっていた。長期的な効果は見込めないかもしれないが、口腔内をキレイにすることができた。
運動会では4種目行った。事前調査では現地の遊びのルールを子供は全員理解しているとのことだったが、実際は多くの子供が初めてのようで、本来のルールとは異なった形で競技を行ったものもあった。現地の提携先の方々の協力があり、Pチームのメンバーの子供を引き付ける能力も合わせて、各競技形にはなった。子供たちも皆楽しんでいて、成功に終わったといえる。
■次の渡航への課題等
参加資格の持たない子供が参加し、物資が足りなくなる点
■渡航コラム・ウラ話・おもしろエピソード
フィリピンあるある
エアコンの初期設定16℃
【JPSI A Brief Report of Our Trip】
◾︎Overview
Date 8/7-15
Location philippines
Member 21
◾︎Purpose Running the education program of brushing teeth and holding a sports day for children
◾︎Activities
We taught children in Malabon to brush their teeth for about 5min, using Plaque stain and images of teeth that indicates the hard-to-get at spots.
Then, we held 4 kinds of athletic events.
◾︎Result
We were able to tell them especially which part of teeth they should brush with care. Though this might not help them have the habit of brushing in almost the same way that we told, we actually help improve sanitary conditions inside their mouse at the time.
We held some events, but sometimes changed thier rules because children hardly understood the rules of the events though they are from philippines. With the great assistant of CLAY and the efforts of our members, we made it as a good athletic day. Children all looked happy.
◾︎Future Tasks a lack of goods due to the uncontrollable joinning of children who don't have the qualification.
◾︎Column
Common things in philippines
They basically set 16℃ in air conditioner
(Too cold for Japanese)
